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国际刊号:ISSN 1005-8877  国内刊号:CN 44-1741/G4  

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《当代家庭教育》简介


《当代家庭教育》是经国家新闻出版总署批准备案的基础教育综合类高端专业学术期刊。主要栏目:家庭教育资讯、家教理论探索、家校社共育、家庭教育与学科教学、教育综合、理论研究等。征稿范围:收幼儿园、小学、中学、高中单位作者文章(高职、高校、保育院单位文章不收)。本刊系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库等收录期刊,中国知网(CNKI)数据库全文收录期刊,在本刊发表的论文可在职称评定、职务晋升、业绩考核及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。

《当代家庭教育》投稿须知:

1.投稿要求:观点新颖,层次清楚,图表清晰,数据准确,语言简练。字数以5200-10000字符(4版起发)为宜。署名不超过2人。第一作者附简介(姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、学历、职称、研究方向、地址、邮编、邮箱和电话)。来稿用 word 格式,保证无抄袭,严禁一稿多投。编辑部有权对录用稿件进行适当的编辑修改(不同意者勿投)。

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《当代家庭教育》杂志【文章快速发表】投稿专用网址如下:


http://www.cnkizzs.com/products.asp?id=4337


http://www.cnkizzs.com/products.asp?id=5864



时代家庭教育的价值特性与实践取向 张晨光
探析中小学家校共育的意义、困境及路径 王琳
家园共育模式下的幼小衔接问题及对策研究 李靖
基于家校共育的小学生数学学习习惯培养研究 杨绪梅
亲子绘本阅读教学在幼儿家庭教育中的实施策略 赵沈越
平安校园标准下小学平安和谐校园建设策略研究 崔爱萍
基于新课程理念完善初中综合实践教学的策略 钟继明
《家庭教育促进法》实施背景下初中语文家校共育路径探究 陈如新
初中道德与法治教育与德育教育的融合构建 杨巧云;连芳芳
基于弘扬“中华优秀传统文化”的高中英语教学研究 张淑华
高中化学新课程教学中生活化情境创设的策略分析 张望

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3)摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写

4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

5)正文:请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,很难说清问题,不能保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。

6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

8.作者简介及联系方式:作者简介一般不超过100字,联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。

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 冯编:156******

 平编:212******

 王编:113****** 


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