糖尿病足诊治教学中的临床路径与实践指南
黄丹萍
【摘要】目的：本研究旨在探讨糖尿病足诊治教学中的临床路径与实践指南，并评估其对提高医学生临床技能和知识水平的效果。方法：在2021年1月至2023年10月期间，本研究共纳入了136名医学生作为研究对象。学生们被随机分为对照组和试验组。对照组采用传统的教学方法，而试验组则按照新制定的糖尿病足诊治临床路径与实践指南进行教学。通过观察学生的理论考试成绩、临床操作技能评分以及学生满意度调查来评估教学效果。
【关键词】糖尿病足；诊治教学；临床路径；实践指南