“三全育人”视域下高职院校心理育人模式的构建 张烨君;
“互联网+”背景下构建幼儿德育家园合作新体系的策略研究 刘洁;
小学语文教学中融入课程思政的策略研究 吕银芳;郝玉清;
立足单元整体的小学高段语文先写后教习作教学范式研究 刘琦;
基于新课标背景的小学语文作业设计新探 林丽冰;
基于“读思达”教学法的小学生数学阅读能力培养策略研究 张珍梅;
反思教学视角下将社交媒体应用于高校英语课堂教学的策略 张慧清;
基于“三全育人”理念的高校英语专业课程思政教学研究 曾婷;