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国内刊号:CN 42-1078/G4  国际刊号:ISSN 1002-7661


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浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决办法 摘要: 学生语文素养的形成和提高,主要来自于阅读.语文课程目标的绝大部分因素与阅读教学相关.在阅读教学中,学生可以获取知识、培养阅读能力并借以提高写作能力和口语交际能力,得到学习方法、形成学习习惯,并使情感、态度、价值观得以发展.因此,阅读教学在语文教学中具有举足轻重的地位.随着新课程改革的实施,我们的教师接受着新理念的洗礼,这正是我们勇于探索阅读教学的最好时机. 作者:邢恩玲 作者单位:文安县滩里镇中滩里中心校,河北 文安,065800 刊名:读写算-素质教育论坛 Journal:SUZHI JIAOYU LUNTAN

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